Littérature – Les « surdoués » sont-ils de mauvais élèves ?

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Littérature – Les « surdoués » sont-ils de mauvais élèves ?

Cet article explique de façon pédagogique les théories de l’intelligence, la construction des échelles qui en découlent et se propose d’explorer les relations entre scolarité et efficience intellectuelle. La question de la précocité y est également abordée par les spécialistes de ce domaine. 

En effet, lorsque des difficultés scolaires se posent, un bilan d’efficience intellectuelle peut permettre d’éclaircir la question de l’origine des difficultés et de proposer des dispositifs qui s’adaptent aux besoins de l’enfant.